Startup STEMI i Infobip skupa pokreću projekt kojim bi učenike i učitelje osnovnih i srednjih škola uveli u osnove umjetne inteligencije - prijave su otvorene do kraja siječnja.
Učenici osnovnih i srednjih škola uvelike koriste pametne telefone, društvene mreže i, čak i ako toga možda nisu svjesni – umjetnu inteligenciju. Program Škola budućnosti iza kojeg stoje STEMI i Infobip želi ih naučiti nešto više o AI-ju kroz vrlo praktične radionice.
Radi se inicijativi koja bi trebala najmodernija znanja iz industrije predstaviti u okviru školskog programa umjetne inteligencije za osnovne i srednje škole, pojašnjavaju organizatori. Infobipovi i STEMI-jevi inženjeri i stručnjaci tako će učenike učiti osnovama umjetne inteligencije u školi, a naučene vještine učenici će ispolirati razvojem vlastitih chatbotova.
Infobip i STEMI će početkom iduće godine odabrati škole u kojima će se projekt odvijati, a u svibnju ćemo moći glasovati za najbolje radove. Projekt će kulminirati na mini konferenciji 20. svibnja 2021.
Učenici će razvijati botove koji imaju praktičnu primjenu u različitim sferama
Marin Trošelj, CEO STEMI-ja mi pojašnjava kako je od početka njihova vizija bila mnogo veća od samog razvoja edukativnog robota po kojem su sada najpoznatiji. Tijekom razvoja tvrtke u STEMI-iju su bili fokusirani na stvaranje vertikalno integriranog obrazovnog iskustva, što uključuje i razvoj softvera, instrukcijski dizajn, razvoj multimedijalnih sadržaja i edukacijske platforme. Sve to skupa je, kaže Marin, omogućilo da vrlo brzo na tržište mogu izbaciti novi proizvod, poput ovih radionica za izradu chatbota koje će kroz ovu inicijativu doći do još većeg broja učenika.
Chatbot je samo jedan od primjera primjene umjetne inteligencije u komunikaciji. Riječ je o računalnim programima s kojima komunicirate putem gotovo svih chat aplikacija, a koji pružaju pomoć ili pristup informacijama koje su vam potrebne na brz i jednostavan način, uz potpuno konverzacijsko iskustvo. Ideja radionica je da učenici formiraju razvojne timove i da kao prvi korak prouče UN ciljeve održivosti, odaberu jedan i istraže koji problem mogu riješiti chatbotom unutar njega.

Učenici će tako na početku projekta moći odabrati jedan od 17 ciljeva za održivost, poput klime, industrije, čiste energije, pametnih i održivih gradova, ravnopravnosti spolova i drugih, objašnjava Marin:
Primjerice, učenici mogu napraviti bota koji će doktorima pomoći u medicinskoj trijaži, odnosno u određivanju hitnosti pojedinog slučaja, čime mogu doprinijeti da sustav postane efikasniji, posebno u ovim vremenima kada je zdravstveni sustav pod ogromnim pritiskom, a sve to vodi ka cilju dostizanja 3. cilja održivosti – Good health and well-being.
Zatim će istražiti domenu samog problema, definirati znanje koje bot mora moći pokriti te krenuti s implementacijom. Također, smatramo da škole trebaju biti i mjesta na kojima se zamišlja i stvara budućnost. Zato ćemo učenicima dati zadatak da zamisle kako će svijet izgledati za 10, 20 godina kada će umjetna inteligencija biti svuda oko nas.
Prilika za hrvatske najmlađe talente
Prije samo nekoliko dana svjedočili smo chatbotu koji zaista može promijeniti živote kroničnih bolesnika, a Marin dodaje kako je jedan od glavnih benefita chatbotova danas smanjivanje troškova i poboljšanje korisničkog iskustva. U paketu sa STEMI-jevom tako dolazi i ekspertiza prvog hrvatskog jednoroga – Infobipa, koji je primjerice, chatbotom povećao prodaju Unileverovih novih proizvoda za čak 14 puta.
Ipak, botovi još uvijek nisu toliko dobri da s njima možete pričati kao s pravom osobom:
Kod većine botova mora se unaprijed definirati tijek razgovora i trenutno je još uvijek veliki izazov napraviti da bot recimo razumije kontekst, da može generalizirati, detektirati gdje su miskoncepcije itd. Najave koje dolaze iz tvrtke OpenAI vezane za GPT-3 zvuče fascinantno te ako se pokažu valjanima očekuje nas veliki tehnološki proboj za koji možemo očekivati da će se preliti i u edukaciju. Mi želimo da naši učenici budu na vrhu tehnološkog vala koji je pred nama.
Uz mentorstvo Infobipovih inženjera i STEMI-jevih stručnjaka učitelji i učenici odabrani u sklopu projekta tako imaju priliku usvojiti napredna znanja i vještine na području umjetne inteligencije. Više informacija o projektu možete saznati na službenim stranicama.
Sukladno članku 94. Zakona o elektroničkim medijima, komentiranje članaka na Netokraciji dopušteno je samo korisnicima koji ostave svoje ime i prezime te mail adresu i prihvate pravila ponašanja.
Pravila ponašanja
Na Netokraciji za vas stvaramo kvalitetan, autorski potpisan sadržaj i zaista se veselimo vašim kvalitetnim, kontruktivnim komentarima. Poštujmo stoga jedni druge prilikom komentiranja, kao i Zakon, držeći se sljedećih pravila ponašanja:
Kako koristimo podatke koje ostavljate? Bacite oko na našu izjavu o privatnosti.
Sve ostale komentare ćemo s guštom spaliti, jer ne zaslužuju svoje mjesto na internetu.