Preko 1000 učenika u 60 škola učilo je o AI-ju uz Infobip i STEMI, evo što su radili proteklih 6 mjeseci

Preko 1000 učenika u 60 škola učilo je o AI-ju uz Infobip i STEMI, evo što su radili proteklih 6 mjeseci

Završio je pilot projekt Škola budućnosti, ali s njim nije nestala volja djece, kao ni želja mentora i roditelja, da mladi nastave učiti o tehnologijama koje će definirati njihovu budućnost. Dokaz tome je i 30-ak chatbotova koje su razvili za vrijeme trajanja programa.

Preko tisuću učenika u 60 škola diljem Hrvatske dobilo je priliku u 6 mjeseci praktičnoga rada izraditi chatbotove i tako napraviti svoje prve korake u području umjetne inteligencije. Na završnoj konferenciji najbolji osnovnoškolski i srednjoškolski timovi predstavili su svoje chatbotove razvijene s ciljem rješavanja nekog od problema unutar UN-ovih ciljeva održivosti, a pod to spadaju rješenja vezana uz klimatske promjene, zdravlje ljudi, očuvanje okoliša i obnovljive izvore energije.

Marin Trošelj, CEO STEMI-ja, izrazito se ponosi prvom generacijom učenika i njihovim postignućima te smo s njim detaljno razgovarali o ovom pilot projektu.

Završio je pilot projekt Škola budućnosti kojeg su zajedničkim snagama pokrenuli STEMI i Infobip uz generalnog sponzora A1 Hrvatska, a na završnici su predstavljeni najbolji učenički projekti. Infobip

Program škole nastao je u suradnji s učiteljima, ali i učenicima

Marin nam ističe kako su imali jasan cilj, a to je razviti i implementirati program umjetne inteligencije gdje učenici stvaraju chatbotove bazirane na umjetnoj inteligenciji kako bi riješili neki od globalnih problema u njihovoj lokalnoj sredini.

Kada se dotaknemo hrvatskog obrazovnog sustava, Marin je sa Školom budućnosti htio imati potpuno drugačiji pristup:

Meni je recimo uvijek bilo suludo da dizajniramo obrazovne sustave, a učenici i učitelji na punoj većoj skali nisu uključeni u dizajn sustava. S ovim programom gledali smo kako učitelje i učenike uključiti u dizajn samog programa. Koristili smo zapravo lean startup i agile metodologije.

U početku je STEMI izradio samo 20% do 30% materijala kojeg su zatim dali u ruke učiteljima i učenicima te su onda mjerili što se događa. Na temelju direktne povratne informacije, program su dalje razvijali i s učiteljima tako što su svakodnevno razmjenjivali ideje. Nakon što su razvili program, nastupilo je veliko iznenađenje, a to je odaziv škola.

Pandemija ih u ničemu nije omela, dapače…

Odaziv ih je ostavio bez teksta što im je pokazalo kako postoji velika želja i potreba da se ovakvi programi uvedu u obrazovni sustav:

Prije samog početka nismo znali što možemo očekivati, hoće li se to učenicima i učiteljima svidjeti. Rok je bio izuzetno kratak, s radom se krenulo u travnju, a projekti su trebali biti gotovi do kraja školske godine. Bilo je puno sadržaja kojeg smo htjeli istestirati, a izazov ogroman: u nekoliko mjeseci prilagoditi djeci ono što stariji inženjeri u industriji godinama uče i razvijaju.

Projekt je prvobitno planiran za 10 do 20 škola, ali su zaprimili više od 250 prijava zbog čega su ih morali zaustaviti. Otegotna okolnost bila je i što su učenici morali raditi od kuće, ali su učenici bez obzira bili iznimno angažirani.

Nagrađeni timovi iz srednjih škola. Infobip

Učenički radovi: od strojnog učenja do arhitekture chatbota

Kako bi napravili svog chatbota baziranog na AI-ju, učenici su proučavali UN-ove ciljeve održivosti i smišljali rješenja za globalne izazove koje mogu primijeniti u svojoj sredini. Potom su učili o strojnom učenju i tehnikama računalnih obrada prirodnog jezika (NLP), koja je arhitektura chatbota te kako dizajnirati razgovor između stroja i čovjeka:

Ovo zadnje je izrazito bitno jer industrija 5.0 u koju polako ulazimo je bazirana na čovjekovom radu u simbiozi sa strojevima. Ljudi će sve veću interakciju imati sa strojevima i algoritmima te je važno da djeca počnu učiti kako se te interakcije stvaraju te kako će one utjecati na njihove živote.

Na kraju, učenici su imali prilike naučiti kako izgleda rad u tehnološkoj industriji u Hrvatskoj te čime bi se jednog dana mogli baviti. Sve su učili direktno od inženjera iz Infobipa, a u procesu rada na projektima mentorirali su ih i inženjeri iz A1 Hrvatska. Osim što će ih Marin pamtiti kao svoju prvu generaciju, oduševila ga je strast i motiviranost djece kada su radili na svojim projektima. 

Ako želite razgovarati sa šest najboljih učeničkih chatbota, ali i s ostalih 25, oni su javno dostupni ovdje.

Što vas čeka kada krenete u razgovor s chatbotom?

Jedan od nagrađenih timova su Hardworkersi iz Osnovne škole Blato čiji je chatbot usredotočen na educiranje o održivom razvoju. Pored samog prozora za razgovor obavezno je navedena definicija problema kojim su se učenici bavili, na koje sve skupine ljudi problem utječe, tko je odgovoran, koliko je problem velik i što je trenutna prepreka u rješavanju tog problema. Za početak razgovora potrebno je samo upisati hi ili bok i spremni ste za razgovor.

Primjer razgovora s chatbotom i kako objašnjava što su solarni paneli.

Chatbot kojeg su osmislili Hardworkersi želi vas naučiti o raznim temama kao što su grijanje, hlađenje, solarni paneli, energetska učinkovitost, toplinska izolacija, pasivna kuća i svjetlo. Također, ostali nagrađeni radovi bave se temama kao što su održivi gradovi i zajednice, kvalitetno obrazovanje, smanjivanje siromaštva i klimatske promjene.

Hrvatska vs SAD

Marin je imao iskustvo rada s američkim školama za kojeg kaže kako je puno liberalniji i otvoreniji ulasku novih digitalnih alata u škole:

Tamo je recimo sasvim normalno da u školama rade stručnjaci koji se nisu nužno školovali za učitelje, ali imaju određenu ekspertizu. Škole su dosta kompetitivne, konstantno se razvijaju novi kurikulumi i sadržaji za učenike.

Naš sustav je izuzetno prožet birokracijom koja je često sama sebi svrha, a promjene se jako sporo događaju, ističe. No, primijetili su kako postoji sve veća želja učitelja da ponude zbilja kvalitetna i state-of-the-art znanja. Marin u tom kontekstu ipak pronalazi sličnosti s američkim sustavom:

Ono što je zajedničko SAD-u i Hrvatskoj je da su djeca gladna relevantnih znanja i izazova te svijest i želja roditelja da im omoguće znanja koja će im biti potrebna za uspješnu karijeru.

Nagrađeni timovi iz osnovnih škola. Infobip

Koliko ćemo još čekati predmet koji bi djecu uveo u područje naprednih tehnologija?

Marinu je teško odgovoriti na to pitanje, ali se nada brzim promjenama i suradnji:

Unapređenje obrazovanja jedno je od glavnih civilizacijskih izazova i temelj je svakog društva i svi moramo udružiti snage da bi društvo išlo naprijed. Mi smo pokazali što smo u stanju napraviti i naša vrata su uvijek svima otvorena tko s nama dijeli vrijednosti i želi stvarati školu budućnosti.

STEMI će u Hrvatskoj nastaviti stvarati zajednicu učitelja, ali i partnerskih organizacija koje žele stvarati škole budućnosti. Učiteljima će svakodnevno biti na usluzi kako bi im pomogli implementirati najmodernija znanja i tehnologije koje dolaze ravno iz industrije. Marin nam razgovor završava mišlju: “Tko god nam se želi pridružiti u tome, više je nego dobrodošao”.

Sukladno članku 94. Zakona o elektroničkim medijima, komentiranje članaka na Netokraciji dopušteno je samo korisnicima koji ostave svoje ime i prezime te mail adresu i prihvate pravila ponašanja.

Pravila ponašanja

Na Netokraciji za vas stvaramo kvalitetan, autorski potpisan sadržaj i zaista se veselimo vašim kvalitetnim, kontruktivnim komentarima. Poštujmo stoga jedni druge prilikom komentiranja, kao i Zakon, držeći se sljedećih pravila ponašanja:

  • Ne budite 💩: Nema vrijeđanja, diskriminiranja, ni psovanja (osim ako nije osobni izričaj, ali onda neka psovka bude općenita, a ne usmjerena prema nekome). Također, upoznajte se sa stavkom 2. članka 94. Zakona o elektroničkim medijima prije no što ostavite komentar.
  • Samo kvalitetna rasprava, manje trolanja: Ne morate se ni sa kim slagati, ali budite konstruktivni i doprinesite raspravi! Svako trolanje, flameanje, koliko god "plesalo" na granici, leti van.
  • Imenom i prezimenom, nismo Anonymous 👤: Autor sadržaja stoji iza svog sadržaja, stoga stojite i vi iza svog komentara. Koristimo ime i prezime te pravu email adresu.

Kako koristimo podatke koje ostavljate? Bacite oko na našu izjavu o privatnosti.

Sve ostale komentare ćemo s guštom spaliti, jer ne zaslužuju svoje mjesto na internetu.

Odgovori

Tvoja e-mail adresa neće biti objavljena.

Popularno

eUsluge

Grad Zagreb omogućio potpun uvid u proračun kroz aplikaciju iTransparentnost

Nova aplikacija omogućuje svakom građaninu da detaljno prouči gradski porarčun po različitim parametrima.

Startupi

Što je to R&D potencijal – i kakve veze ima s razvojem startupa?

Je li startup nacija u kojoj su nastali tech giganti kao Skype, Wise, Bolt i Pipedrive to postala slučajno, otkrijte sa mnom na putu u Estoniju.

Nesortirano

Što je Akt o čipovima – i kako će doprinjeti tehnološkom razvitku Hrvatske

Jačanje konkurentnosti Europske unije u industriji poluvodiča prilika je i za Hrvatsku koja u sklopu 43 milijarde eura vrijedne incijative priprema otvaranje edukacijskih centara.

Što ste propustili

Panel

Hrvatski game developeri o stvaranju “ozbiljnih” videoigara

S predstavnicima game dev studija, ali i drugih privatnih tvrtki i dobrotvornih organizacija, raspravljamo o razvoju videoigara kojima svrha nije samo zabava, već i edukacija.

Startupi

Ivan Mrvoš: “Include više nije samo ‘onaj mali s pametnim klupama'”

Include, solinski startup poznat po pametnim klupama Steora, okrenuo se razvoju i proizvodnji novih proizvoda. Mrvoš, koji još nema ni 30 godina, a već je iskusni poduzetnik s respektabilnom karijerom, za Netokraciju je ispričao kako se i koliko ta tvrtka promijenila. Nedavno smo mogli pročitati da bi mogli promijeniti i vlasnika...

Esport

Peta sezona SET-a zaključena u Infobipu: Od 22 fakulteta pobjednički je varaždinski FOI

Student Esports Tournament, jedan od najpoznatijih studentskih esport događaja u Hrvatskoj, petu sezonu završio je u spektakularnoj LAN završnici koja se održala u prostorima Infobipa u Zagrebu.

Novost

Goran Bosankić u Field39 stiže na poziciju Chief Revenue Officera

Nakon više od 6 godina u Assecu SEE, a potom isto toliko u ABC Tech grupi, Goran Bosankić dolazi u Field39 kao Chief Revenue Officer i član Upravnog odbora.

Digitalni marketing

Super Bowl fenomen iliti “Vrijeme je da se vratite pred TV. Počinju reklame.”

Dok sam bio u Americi netom prije Super Bowla jedno mi je postalo jasno. Američki nogomet tamo je religija, a SuperBowl kao Božić. Samo što se za ovaj Božić svi okupe oko TV-a gledati reklame!

Novost

Teo Širola iz Muzeja iluzija proglašen najboljim mladim menadžerom 2023. godine

Hrvatsko udruženje menadžera i poduzetnika (HUM) CROMA dodijelilo je predsjedniku tvrtke Metamorfoza, koja upravlja globalnom mrežom Muzeja iluzija, nagradu za mladog menadžera 2023. godine.