Preko 1000 učenika u 60 škola učilo je o AI-ju uz Infobip i STEMI, evo što su radili proteklih 6 mjeseci

Preko 1000 učenika u 60 škola učilo je o AI-ju uz Infobip i STEMI, evo što su radili proteklih 6 mjeseci

Završio je pilot projekt Škola budućnosti, ali s njim nije nestala volja djece, kao ni želja mentora i roditelja, da mladi nastave učiti o tehnologijama koje će definirati njihovu budućnost. Dokaz tome je i 30-ak chatbotova koje su razvili za vrijeme trajanja programa.

Preko tisuću učenika u 60 škola diljem Hrvatske dobilo je priliku u 6 mjeseci praktičnoga rada izraditi chatbotove i tako napraviti svoje prve korake u području umjetne inteligencije. Na završnoj konferenciji najbolji osnovnoškolski i srednjoškolski timovi predstavili su svoje chatbotove razvijene s ciljem rješavanja nekog od problema unutar UN-ovih ciljeva održivosti, a pod to spadaju rješenja vezana uz klimatske promjene, zdravlje ljudi, očuvanje okoliša i obnovljive izvore energije.

Marin Trošelj, CEO STEMI-ja, izrazito se ponosi prvom generacijom učenika i njihovim postignućima te smo s njim detaljno razgovarali o ovom pilot projektu.

Završio je pilot projekt Škola budućnosti kojeg su zajedničkim snagama pokrenuli STEMI i Infobip uz generalnog sponzora A1 Hrvatska, a na završnici su predstavljeni najbolji učenički projekti. Infobip

Program škole nastao je u suradnji s učiteljima, ali i učenicima

Marin nam ističe kako su imali jasan cilj, a to je razviti i implementirati program umjetne inteligencije gdje učenici stvaraju chatbotove bazirane na umjetnoj inteligenciji kako bi riješili neki od globalnih problema u njihovoj lokalnoj sredini.

Kada se dotaknemo hrvatskog obrazovnog sustava, Marin je sa Školom budućnosti htio imati potpuno drugačiji pristup:

Meni je recimo uvijek bilo suludo da dizajniramo obrazovne sustave, a učenici i učitelji na punoj većoj skali nisu uključeni u dizajn sustava. S ovim programom gledali smo kako učitelje i učenike uključiti u dizajn samog programa. Koristili smo zapravo lean startup i agile metodologije.

U početku je STEMI izradio samo 20% do 30% materijala kojeg su zatim dali u ruke učiteljima i učenicima te su onda mjerili što se događa. Na temelju direktne povratne informacije, program su dalje razvijali i s učiteljima tako što su svakodnevno razmjenjivali ideje. Nakon što su razvili program, nastupilo je veliko iznenađenje, a to je odaziv škola.

Pandemija ih u ničemu nije omela, dapače…

Odaziv ih je ostavio bez teksta što im je pokazalo kako postoji velika želja i potreba da se ovakvi programi uvedu u obrazovni sustav:

Prije samog početka nismo znali što možemo očekivati, hoće li se to učenicima i učiteljima svidjeti. Rok je bio izuzetno kratak, s radom se krenulo u travnju, a projekti su trebali biti gotovi do kraja školske godine. Bilo je puno sadržaja kojeg smo htjeli istestirati, a izazov ogroman: u nekoliko mjeseci prilagoditi djeci ono što stariji inženjeri u industriji godinama uče i razvijaju.

Projekt je prvobitno planiran za 10 do 20 škola, ali su zaprimili više od 250 prijava zbog čega su ih morali zaustaviti. Otegotna okolnost bila je i što su učenici morali raditi od kuće, ali su učenici bez obzira bili iznimno angažirani.

Nagrađeni timovi iz srednjih škola. Infobip

Učenički radovi: od strojnog učenja do arhitekture chatbota

Kako bi napravili svog chatbota baziranog na AI-ju, učenici su proučavali UN-ove ciljeve održivosti i smišljali rješenja za globalne izazove koje mogu primijeniti u svojoj sredini. Potom su učili o strojnom učenju i tehnikama računalnih obrada prirodnog jezika (NLP), koja je arhitektura chatbota te kako dizajnirati razgovor između stroja i čovjeka:

Ovo zadnje je izrazito bitno jer industrija 5.0 u koju polako ulazimo je bazirana na čovjekovom radu u simbiozi sa strojevima. Ljudi će sve veću interakciju imati sa strojevima i algoritmima te je važno da djeca počnu učiti kako se te interakcije stvaraju te kako će one utjecati na njihove živote.

Na kraju, učenici su imali prilike naučiti kako izgleda rad u tehnološkoj industriji u Hrvatskoj te čime bi se jednog dana mogli baviti. Sve su učili direktno od inženjera iz Infobipa, a u procesu rada na projektima mentorirali su ih i inženjeri iz A1 Hrvatska. Osim što će ih Marin pamtiti kao svoju prvu generaciju, oduševila ga je strast i motiviranost djece kada su radili na svojim projektima. 

Ako želite razgovarati sa šest najboljih učeničkih chatbota, ali i s ostalih 25, oni su javno dostupni ovdje.

Što vas čeka kada krenete u razgovor s chatbotom?

Jedan od nagrađenih timova su Hardworkersi iz Osnovne škole Blato čiji je chatbot usredotočen na educiranje o održivom razvoju. Pored samog prozora za razgovor obavezno je navedena definicija problema kojim su se učenici bavili, na koje sve skupine ljudi problem utječe, tko je odgovoran, koliko je problem velik i što je trenutna prepreka u rješavanju tog problema. Za početak razgovora potrebno je samo upisati hi ili bok i spremni ste za razgovor.

Primjer razgovora s chatbotom i kako objašnjava što su solarni paneli.

Chatbot kojeg su osmislili Hardworkersi želi vas naučiti o raznim temama kao što su grijanje, hlađenje, solarni paneli, energetska učinkovitost, toplinska izolacija, pasivna kuća i svjetlo. Također, ostali nagrađeni radovi bave se temama kao što su održivi gradovi i zajednice, kvalitetno obrazovanje, smanjivanje siromaštva i klimatske promjene.

Hrvatska vs SAD

Marin je imao iskustvo rada s američkim školama za kojeg kaže kako je puno liberalniji i otvoreniji ulasku novih digitalnih alata u škole:

Tamo je recimo sasvim normalno da u školama rade stručnjaci koji se nisu nužno školovali za učitelje, ali imaju određenu ekspertizu. Škole su dosta kompetitivne, konstantno se razvijaju novi kurikulumi i sadržaji za učenike.

Naš sustav je izuzetno prožet birokracijom koja je često sama sebi svrha, a promjene se jako sporo događaju, ističe. No, primijetili su kako postoji sve veća želja učitelja da ponude zbilja kvalitetna i state-of-the-art znanja. Marin u tom kontekstu ipak pronalazi sličnosti s američkim sustavom:

Ono što je zajedničko SAD-u i Hrvatskoj je da su djeca gladna relevantnih znanja i izazova te svijest i želja roditelja da im omoguće znanja koja će im biti potrebna za uspješnu karijeru.

Nagrađeni timovi iz osnovnih škola. Infobip

Koliko ćemo još čekati predmet koji bi djecu uveo u područje naprednih tehnologija?

Marinu je teško odgovoriti na to pitanje, ali se nada brzim promjenama i suradnji:

Unapređenje obrazovanja jedno je od glavnih civilizacijskih izazova i temelj je svakog društva i svi moramo udružiti snage da bi društvo išlo naprijed. Mi smo pokazali što smo u stanju napraviti i naša vrata su uvijek svima otvorena tko s nama dijeli vrijednosti i želi stvarati školu budućnosti.

STEMI će u Hrvatskoj nastaviti stvarati zajednicu učitelja, ali i partnerskih organizacija koje žele stvarati škole budućnosti. Učiteljima će svakodnevno biti na usluzi kako bi im pomogli implementirati najmodernija znanja i tehnologije koje dolaze ravno iz industrije. Marin nam razgovor završava mišlju: “Tko god nam se želi pridružiti u tome, više je nego dobrodošao”.

Sukladno članku 94. Zakona o elektroničkim medijima, komentiranje članaka na Netokraciji dopušteno je samo korisnicima koji ostave svoje ime i prezime te mail adresu i prihvate pravila ponašanja.

Pravila ponašanja

Na Netokraciji za vas stvaramo kvalitetan, autorski potpisan sadržaj i zaista se veselimo vašim kvalitetnim, kontruktivnim komentarima. Poštujmo stoga jedni druge prilikom komentiranja, kao i Zakon, držeći se sljedećih pravila ponašanja:

  • Ne budite 💩: Nema vrijeđanja, diskriminiranja, ni psovanja (osim ako nije osobni izričaj, ali onda neka psovka bude općenita, a ne usmjerena prema nekome). Također, upoznajte se sa stavkom 2. članka 94. Zakona o elektroničkim medijima prije no što ostavite komentar.
  • Samo kvalitetna rasprava, manje trolanja: Ne morate se ni sa kim slagati, ali budite konstruktivni i doprinesite raspravi! Svako trolanje, flameanje, koliko god "plesalo" na granici, leti van.
  • Imenom i prezimenom, nismo Anonymous 👤: Autor sadržaja stoji iza svog sadržaja, stoga stojite i vi iza svog komentara. Koristimo ime i prezime te pravu email adresu.

Kako koristimo podatke koje ostavljate? Bacite oko na našu izjavu o privatnosti.

Sve ostale komentare ćemo s guštom spaliti, jer ne zaslužuju svoje mjesto na internetu.

Odgovori

Tvoja e-mail adresa neće biti objavljena.

Popularno

Veliki intervjui

Big Tech zarađuje skoro 200 milijuna eura od oglašavanja u Hrvatskoj, a ne plaća porez

Uvođenje oporezivanja internetskog oglašavanja moglo bi značajno pomoći domaćim medijima, ali kada će ući u Zakon o medijima?

Umjetna inteligencija

Najvažniji dio Rimčevog Vernea nije robotaksi, već iskustvo?

Ovaj tjedan rebrendirana u Verne, Project 3 Mobility, tvrtka koju su 2019. godine osnovali Mate Rimac, Adriano Mudri te Marko Pejković, danas napokon ima prvo “opipljivo” predstavljanje onog što su razvijali. No, je li robotaksi usluga zbilja najvažnije što mogu ponuditi?

Veliki intervjui

Postaj, Trebam.hr i Meštar.hr – što očekivati od platformi za pronalazak majstora

Usprkos tome što nam nedostaje majstora na raznim područjima, barem imamo dovoljno platformi koje će nas povezati s onima najboljima, ili se barem tome nadamo.

Što ste propustili

Startupi

Inkubator BIRD: otvorene su prijave za novi program

Riječ je o novom programu koji je restrukturiran na nekoliko razina i posebno namijenjen startupima s AI komponentom.

Tvrtke i poslovanje

iOLAP postaje Elixirr Digital

Elixirr Digital bio je "digitalni" odjel poslovanja, a sada uz iOLAP-ove ekspertize postaje "digitalni, podatkovni i tehnološki" odjel poslovanja.

Umjetna inteligencija

FER-ovim brucošima u pomoć pristiže Branka, AI pomoćnica nastala u suradnji s Infobipom

Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu je u suradnji s prvim hrvatskim jednorogom Infobipom razvio chatbot imena Branka koji će budućim studenticama i studentima omogućiti brži i jednostavniji proces upisa na FER.

Društvene mreže

X nakon pucnjave na Trumpa: “Mi smo javni trg”… Prije odskočna daska za teorije zavjera!

Opet se dogodilo. Opet sam nakon svjetski bitnog događaja otvorila Twitter (nikad X!).

Veliki intervjui

Rakar o slučaju KBC Rebro: “Obavijesti su bile nepotpune, zavaravajuće i u konačnici – netočne”

Krizno komuniciranje hakiranja KBC-a prouzrokovalo je više panike i straha, nego što je uspjelo smiriti hrvatski narod - je li moguće vratiti autoritet i povjerenje?

Veliki intervjui

Izdavači preuzimaju kontrolu: HUDI odabrao Dotmetrics za mjerenje posjećenosti hrvatskih portala

Od 1. siječnja 2025. godine Hrvatska udruga digitalnih izdavača postaje pružatelj mjerenja posjećenosti portala hrvatskih medija u suradnji s Ipsosom, odnosno Dotmetricsom. Tim smo povodom razgovarali s Matejem Lončarićem, predsjednikom HUDI-ja.