DigiGirlz: Djevojke zaziru od IT-a zbog matematike i ‘zahtjevnih’ fakulteta

Jučer, 11. travnja, u prostorima tvrtke Microsoft Hrvatska u Zagrebu održana je edukacija o tehnologijama i karijeri u ICT-u za srednjoškolke pod imenom DigiGirlz. Ove su godine u globalnoj inicijativi Microsofta sudjelovale učenice iz Nove Gradiške, Novske, Ogulina i Karlovca. Cilj inicijative je motivirati mlade djevojke da se u što većem broju odluče na zanimanja u industriji koja se i danas često percipira kao “muško” područje.

Da je nužno više s djevojkama razgovarati o tome koje sve mogućnosti postoje, govore podaci da danas u Europskoj uniji u IT sektoru ima tek 30 posto žena, a prema nekim globalnim istraživanjima, samo 14,5 posto djevojaka u srednjoj školi kaže da žele graditi karijeru u IT-u. Stoga su hrvatske srednjoškolke o mogućnostima u ICT-u jučer učile od uspješnih žena iz Microsofta i drugih hrvatskih tvrtki koje svoju karijeru već grade u tome sektoru.

“ICT industrija je mnogo više od pisanja koda”

S obzirom na to da se pojmovi IT ili ICT često vežu uz programiranje, Lejla Krivdić-Zukić, direktorica Microsoft Hrvatska i Bosna i Hercegovina, odmah je na početku istaknula da u toj industriji postoji mnogo više aktivnosti i zanimanja na koje se može usmjeriti.

ICT industrija je mnogo više od pisanja koda.

Da za vrijeme srednje škole nije željela imati nikakve veze s FER-om, a ni s prodajom, priznala je Vedrana Miholić, direktorica ni više ni manje nego prodaje u tvrtki CROZ, profesorica na FER-u i predsjednica udruge Programerko. Vedrana je pravi primjer da nikada ne treba reći nikad te da ne možemo uvijek znati što nas očekuje za 5 godina, a danas je to posebno teško predvidjeti jer ne znamo ni kakve će se tehnologije u međuvremenu razviti. Međutim, ono na čemu uvijek možemo raditi je vlastita mašta i vizualizacija cilja, a uz prave tehnologije, kad-tad ćemo vjerojatno dobiti priliku da ta rješenjima i realiziramo.

Šansa je da vam ono što znate danas neće koristiti za pet godina, ali koristit će vam ako ste naučili biti kreativni i rješavati probleme.

Djevojke se boje da je IT zahtjevan i da će im matematika biti preteška

Vedrana je pitala učenice je li netko među njima već razmišljao o karijeru u ICT-u i, očekivano, od 80 sudionica ruku je podigla tek nekolicina. Međutim, ono što se pokazalo još većim problemom je to što se i među onima kod kojih postoji interes za tehnologijama javlja sumnja da bi izbor tehničkog fakulteta mogao ispasti prezahtjevan, posebno što se tiče savladavanja znanja iz matematike.

Svestrana direktorica prodaje CROZ-a istaknula je da školovanje u IT-u nije teže od školovanja za ostala zanimanja jer sve ovisi o interesu i želju. Ako vam je nešto zanimljivo, uspjet ćete to svladati, no ako ste tu samo radi novaca – teško, rekla je Vedrana. Također, znanje u matematici ne mora biti presudno, iako postoji određena razina gradiva koja se mora naučiti. Ipak, nisu svi fakulteti isti, stoga izbor između, primjerice, FSB-a, FER-a ili FOI-a treba temeljiti na tome ide li nam bolje računanje matematičkih zadataka, crtanje i geometrija ili nešto drugo.

Kako učenicama prići i motivirati ih?

Treba priznati da predavači jučer nisu imali lak zadatak. Naime, djevojke kojima su se obraćali, iako većinom još ne znaju koji će fakultet upisati niti koju karijeru odabrati, ipak imaju već formirane stavove i mišljenja o tome u čemu se osjećaju ugodno, a podsjetimo, upravo u srednjoškolskoj dobi pada interes djevojaka za STEM, dok istovremeno velik utjecaj na njih ima i okolina, o čemu se govorilo i na Netokracijinom Ladies of New Business u ožujku.

Motivirati srednjoškolke za ICT je izazov sam po sebi, no istovremeno treba obratiti pozornost i na to na koji način im se predstavlja sama industrija. Ako im se ICT nudi kao najbolja opcija jer će tisuće drugih radnih mjesta nestati, a u budućnosti će 90% poslova zahtijevati neku vrstu digitalnih vještina, takav pristup bi ih prije mogao uplašiti, nego motivirati. Stoga naglasak treba biti na “sinergiji koja se događa između različitih znanja”, kako je to sročila Vedrana koja je srednjoškolkama poručila:

Možda nećete završiti u tehnologijama i IT-u, ali ako ne razumijete kako informatika radi i što tehnologija može za vas učiniti, ne možete biti u potpunosti kreativni.

Za kraj, s obzirom na to da je DigiGirlz posvećen djevojkama, a jedan od ciljeva događanja je učenicama ukazati na primjere uspješnih žena koje su karijeru razvile u ICT-u, bilo bi možda prikladnije da su, po uzoru na ostale govornike, i među predstavnicima ministarstava (konkretno, Ministarstva rada i mirovinskog sustava te Ministarstva znanosti i obrazovanja) te Agencije za odgoj i obrazovanje bile – žene.