Goran Radman: Trebaju nam samopoduzetni, infrastrukturom nehendikepirani zaposlenici

Digitalna transformacija važna je tema o kojoj se sve više govori. Riječ je o transformaciji na temelju digitalne tehnologije, a unatoč tome što zvuči jednostavno podrazumijeva mijenjanje poslovnog modela tvrtki i organizacija, ali i velika ulaganja, uključujući ona u ljude. Pogurali su je trendovi poput cloud computinga, Big Data i IoT-a, a sada dolaze na red dronovi, umjetna inteligencija i 3D printeri.

Možete li zamisliti banku ili telekom koji razmišljaju izvan okvira svojih standardnih usluga te ne samo da izlaze u susret korisnicima, nego i predviđaju njihova očekivanja?

Digitalna transformacija zahvaća igrače iz različitih sektora, a oni koji će se njome baviti moraju biti ne samo vrsni u vođenju svojih organizacija, nego i razumjeti tehnološku stranu priču. Naravno, vrijedi i obratno. O tome se razgovaralo i na nedavno održanom Smart Dayu, što je bio povod da više o svemu saznamo od Gorana Radmana, prodekana Algebre za međunarodnu suradnju i voditeljem IgBS e-Leadership MBA programa.

Za početak, što je e-leadership? Radman odgovara:

Koliko god u našem jeziku pojam e-leadershipa zvučao potrošeno i nesretno, prepoznaje ga i Europska unija te time označava jedan segment koji vidi kritičnim za uspjeh i budućnost europske ekonomije, a to je manjak ljudi s odgovarajućim obrazovanjem za područja koja su u realnom svijetu tipično odvojena – poslovanje, tehnologiju i upravljanje.

Zašto nema europskog pandana Googleu?

Objašnjava kako je ključni problem Europske unije što bez obzira na otvorenost europskog obrazovnog sustava pa i određenu stabilnost europske ekonomije, iz nekog razloga ne uspijeva potaknuti tvrtke na globalne i kvalitetne iskorake, niti u segmentu transformacije iz jednog poslovanja u drugi, niti u segmentu pokretanja novih poslova.

To se također uklapa u procjene Unije oko potrebe za obrazovanjem ovakvog kadra. Primjerice, procjenjuje se da će samo do 2020. u EU nedostajati oko 200.000 osoba s vještinama u području ICT-a. No, Radman navodi ono što se često spominje kad govorimo usporedbama Europe i SAD-a, a to je da unatoč svemu i dalje nemamo europski Google ili Amazon, ali i da nedostaju ljudi koji bi znali kako neku dobru ideju odgovarajuće razviti.

Europska unija smatra da je to dugoročno hendikep koji treba premostiti. Dakle, e-liderima se nazivaju ljudi od koji se očekuje da budu u stanju moderno i transdisciplinarno razmišljati o područjima biznisa, tehnologije i poslovnoga upravljanja te da su za to educirani i osposobljeni.

Kriza obrazovnog sustava

Algebra je jedna od četiri prepoznate institucije u Europi koja je pokrenula projekte u ovom segmentu te zbog toga uživa odgovarajuću podršku Europske komisije, ističe Radman. Kad je riječ o dvogodišnjem studiju e-Leadership MBA za digitalno poslovanje, Radman kaže:

Ovo je na neki način logičan nastavak onoga što je Algebra i do sada radila, a to su edukacije za digitalne tehnologije i osposobljavanje da ljudi bolje razumiju digitalni svijet. Alternativno pitanje bi bilo, vidite li nekoga drugoga tko bi to mogao?

Od banaka i telekoma do logistike, prodaje i zdravstva, obrazovanje je među područjima koje digitalna transformacija najsporije zahvaća, čulo se na Smart Dayu. U kolikoj je onda mjeri ovo Algebrin odgovor na nefleksibilnost redovnog obrazovnog sustava? Radman kaže kako je naš cijeli obrazovni sustav u institucionalnoj krizi.

Naš cijeli obrazovni sustav je prilično zaokupljen samim sobom, a ne obrazovanjem i ishodima obrazovanja i onima koji su u sustavu – učenicima i studentima, ali i nastavnicima i njihovim kompetencijama. Sad kad bismo se trebali baviti sadržajem, mi se ponajprije bavimo institucionalnim temama koje su u velikoj mjeri već apsolvirane.

Skepsa oko digitalne transformacije

Koji je dugoročan povrat ulaganje u ljude i mogu li si tvrtke danas zapravo dopustiti da postupaju drugačije? S jedne strane, možete ulagati u ljude i biti svjesni da će jednoga dana otići, no s druge, što ako ne ulažete u njihove vještine, a oni ostanu?

To je paradigmatsko pitanje koje muči sve ljude u poslovanju. Ako se želite baviti ozbiljnim poslom, morate kontinuirano ulagati u svoje ljude. U konačnici, digitalna transformacija će donijeti samostalnog, samopoduzetnog, osviještenog i infrastrukturom posve nehendikepiranog zaposlenika koji djeluje kao da je pojedinac-poduzetnik, iako radi u velikom sustavu.

Govoreći o tome koliko su domaće tvrtke svjesne potrebe za digitalnom transformacijom, Radman ističe da je pozitivno iznenađen poznavanjem tematike te da se u dijelu tvrtki puno toga se već događa. Međutim, uvijek postoji neka vrste skepse oko učinkovitosti tih promjena, kaže Radman.

Kome je namijenjen novi studij?

Za kraj razgovora, vratili smo se na Algebrin e-leadership MBA studij. Kakve polaznike očekuju i što će biti mjera uspjeha programa? Riječ je onima koji prepoznaju potrebu za usavršavanjem, ali i svima koji razmišljaju o visokim izvršnim funkcijama te će jednoga dana voditi organizacije kroz dinamične promjene, naglašava Radman i zaključuje:

Konačna verifikacija uspjeha ovoga programa bit će njihov uspjeh. Ako se oni uspiju nametnuti kao pojedinci u svojim organizacijama kao voditelji tih procesa transformacije to bi trebala biti potvrda da smo ih odgovarajuće obrazovali i osposobili za te uloge.

Zanima vas e-Leadership MBA?

Ako se želite i sami educirati u polju e-vodstva, potaknuti vlastitu karijeru, proširiti profesionalnu mrežu te voditi poslove u digitalnu budućnost, prijavite se do 30. listopada za sudjelovanje u Algebrinom e-leadership MBA programu.

Potrebno je imati:

• minimalno 180 ECTS bodova;
• dobro znanje engleskog jezika.

Ispunjavate uvjete i želite započeti vlastitu digitalnu transformaciju? Što čekate, ostavite podatke kako bi vam se povratno javili iz Algebre i kako biste napravili iskorak prema liderstvu digitalnog doba!