Prošlog je tjedna u Redmondu održana konferencija za edukatore 2.0, E2 Global Educator Exchange, na kojoj je sudjelovala i hrvatska predstavnica Lidija Kralj. Riječ je o profesorici matematike i informatike koju često možete vidjeti u medijima, jer se aktivno zalaže za upotrebu novih tehnologija u učionicama te modernizaciju obrazovanja, a da što govori ujedno i (vrlo dobro) prakticira pokazala je osvojivši nagradu za izgradnju učiteljskih kompetencija natjecanja Global Educator Challenge.
Profesoricu Kralj možda znate kao nastavnicu iz osnovne škole Veliki Bukovec, voditeljicu projekta “Sigurniji internet za djecu” ili možda kao našu sugovornicu kada je riječ o temama koje povezuju tehnologiju i obrazovanje.
Na konferenciji za edukatore, koju organizira Microsoft, sudjelovala je s tristotinjak drugih učitelja iz 87 zemalja, a ondje se predstavila upravo s projektom razvoja školskog kurikuluma “Sigurnost djece na internetu”.
Sigurnost djece kao bitan dio informatičke pismenosti
Informatička pismenost za današnje je đake neophodna, no ona se ne svodi samo na baratanje različitim programima – zaštita podataka, sprečavanje prekomjernog dijeljenja podataka i sprečavanje elektroničkog nasilja jednako su bitne teme za školarce, na koje bi se trebala obratiti pozornost, navela je Lidija:
Sva djeca bi trebala dosegnuti minimalni standard i steći iskustvo i znanje u području rizičnog i sigurnog korištenja interneta te novih internetskih tehnologija. Djeca bi trebala biti pripremljena za korištenje računala i interneta, dobiti savjete primjerene njihovoj dobi s naglaskom na vidljivosti i dostupnosti njihovih osobnih podataka, raznim lošim i štetnim posljedicama online komunikacije, uz poticanje kreativnosti i cjeloživotnog učenja uz pomoć istraživanja i učenja putem interneta.
Projekt “Personalizirana hrabrost”
U sklopu konferencije održalo se i natjecanje pod nazivom Global Educator Challenge na kojem je profesorica Kralj s timom sastavljenim od kolega iz Južne Afrike, Kanade, Kine i Singapura osmislila projekt “Personalizirana hrabrost” kojim žele pomoći učenicima da se suoče sa svojim strahovima i nadiđu ih, a projekt je nagrađen priznanjem za izgradnju učiteljskih kompetencija natjecanja Global Educator Challenge.
Kako u Hrvatskoj i dalje vodimo onu staru raspravu o informatici kao obveznom predmetu na svom stupnjevima formalnog obrazovanja i ne dolazimo do praktičnih rješenja, svakako je lijepo vidjeti da se trud koji pojedini učitelji ulažu u obrazovanje djece cijeni – barem na globalnoj razini, kada već često priznanje zaboravimo dati tamo gdje se trud zbilja ulaže, na domaćem terenu.