Jedan je 12-godišnjak napravio grupu „podrške“ svojoj omraženoj učiteljici. Skupilo se dvadesetak fanova i nekoliko dana kasnije, kako to već biva među osnovnoškolcima, riječ se proširila do učiteljice.
Iznenađena i uvrijeđena što su klinci izrazili mišljenje o njoj na taj način, učiteljica je ispružila duge ruke sustava i pokušala u startu ugušiti pobunu prijeteći dotičnom učeniku da će dobiti ukor i opomenu pred izbacivanje ukoliko grupu ne obriše. Klinci koriste Internet i društvene mreže poput Facebooka svakodnevno. Je li rješenje sankcionirati... ili educirati?
Jedan je 12-godišnjak napravio grupu „podrške“ svojoj omraženoj učiteljici. Skupilo se dvadesetak fanova i nekoliko dana kasnije, kako to već biva među osnovnoškolcima, riječ se proširila do učiteljice.
Iznenađena i uvrijeđena što su klinci izrazili mišljenje o njoj na taj način, učiteljica je ispružila duge ruke sustava i pokušala u startu ugušiti pobunu prijeteći dotičnom učeniku da će dobiti ukor i opomenu pred izbacivanje ukoliko grupu ne obriše. Klinci koriste Internet i društvene mreže poput Facebooka svakodnevno. Je li rješenje sankcionirati… ili educirati?
No, u silnoj panici koja je nastala, klinac je umjesto da pobriše grupu ukinuo sam sebi administratorske ovlasti ne bi li izbrisao tragove koji vode do njega. Poslije više nije mogao obrisati grupu jer je bio jedini administrator i tu su nastali problemi.
Rješenje ovog problema ni mi nismo znali sve dok nismo podrobnije istražili slučaj. Sudeći prema rezultatima Google pretrage, navedeni klinac nije jedini koji je imao sličan problem. Srećom, postoji rješenje. Naime, kada odlučite sami sebi ukinuti administratorske ovlasti na grupi, a prethodno niste odabrali druge admine, Facebook će vas obavijestiti kako će administratorske ovlasti ponuditi svim članovima grupe.
Dakle, rješenja ima.
Podsjetilo nas je to na slučaj otprije par godina kada su klinci na blogu na isti način izražavali svoje mišljenje o pojedinim profesorima i zbog toga bili sankcionirani.
Sankcije ili sloboda izražavanja?
Naravno da ne podržavamo govor mržnje, ali isto tako čvrsto stojimo iza demokratičnosti koju Internet omogućuje, kao i iza činjenice da je internet najjače oruđe do sad kojim netko može izraziti svoje mišljenje i stav.
Glavni problem je nedovoljna edukacija. Ona ne samo učenika koji o tehnološkim novotarijama najčešće znaju više nego njihovi učitelji i nastavnici, već onih koji bi iste trebali Poučiti o kulturi ponašanja na internetu.
Internet je sastavni dio naših života. Djeca koja su trenutno u osnovnoj i srednjoj školi odrastaju uz internet intenzivnije nego što smo mi odrastali. Njima je to prirodna svakodnevnica i umjesto da ih se pokuša sankcionirati i prodavati im parole o opasnostima koje ih vrebaju na internetu, ne bi bilo loše razmisliti o intenzivnijoj edukaciji.
Prijedlog iz naslova podosta je fiktivan, teško izvediv i ograničavajući, no ono na što želimo pisanjem o ovom primjeru apelirati jest potreba za širom i stručnijom edukacijom učitelja i nastavnika o novim trendovima na internetu. Ti isti potom bi svoje znanje trebali usmjeriti na svoje učenike i dokazati im da prihvaćaju način života i komunikacije koji postoji među mladima i djecom.
Jeste li čuli za ovakav slučaj? Mislite li da se u školama premalo pozornosti daje ustoličenim internetskim trendovima kao što je Facebook, koji u jednom trenutku postaju standardi komunikacije?