Znanja iz prakse: Što Infobip uči FER-ovce i PMF-ovce?

Munjevit razvoj tehnologije i mijenjanje tržišnih potreba dovode obrazovni sustav u nezavidnu situaciju – pripremu generacija za poslove koji su tek nastali ili se razvijaju ili možda još ne postoje. S druge strane, industrija je svjesna kako se bez obrazovanja prilagođenog potrebama tržišta teško održava tempo inovacija i konkurentnosti.

Industrija ne može bez obrazovanja, a obrazovanje bez industrije – što znači kako se obje strane najkvalitetnije razvijaju ako surađuju. Obrazovni sustav dobiva uvid u stvarne potrebe tržišta rada, a industrija se obogaćuje talentima koji su već spremni za specifične izazove. Konkretan primjer ove simbioze je vještina na Fakultetu elektronike i računarstva (FER) i kolegij na Prirodoslovno matematičkom fakultetu (PMF) koje provode Infobipovci u suradnji s profesorima.

Riječ je o praktičnim programima osmišljenima da budu most između akademskog obrazovanja i industrije koju Infobip u suradnji s fakultetima provodi drugu godinu za redom. U suradnji s iskusnim Infobipovcima, cilj je studentima prenijeti konkretna i usmjerena praktična znanja koja ih uvode u specifične tehničke aspekte i radne procese u industriji.

Više o vraćanjima u fakultetske dvorane govore nam Principal Engineer i PMF-ov predavač Filip Srnec te Engineering Manager i FER-ov predavač Davor Ivanković.

Znanje korisno na tržištu rada

Ove godine program se provodio na PMF-u pod imenom Razvoj skalabilnog produkcijskog IKT sustava i ponuđen je kao izborni studentima 1. i 2. godine Diplomskog sveučilišnog studija Računarstvo i matematika. Nositelj kolegija je prof. dr. sc. Mladen Vuković, a realiziran je u suradnji s Infobipom uz pomoć kolega Josipa Antoliša, Zvonimira Petkovića i Filipa koji ističe:

Sama nastava se odvijala kao kombinacija predavanja i vježbi uz kontinuirano praćenje u vidu domaćih zadaća. Na kraju semestra studenti su imali priliku raditi na vlastitom individualnom projektu koji su i branili na završnom ispitu.

S druge strane, Razvoj skalabilnih informacijskih i komunikacijskih sustava proizvodne razine održavan je na FER-u, a nositelji vještina bili su prof. dr. sc. Mario Kušek i prof. dr. sc. Ivana Podnar Žarko. Vještine su realizirali Infobipovci Nikola Gajski i Davor Ivanković.

Ono što je zajedničko oba programa je pristup koji se temeljio na prenošenju znanja koje će biti korisno na tržištu rada.

Studenti uče na praktičnim svakodnevnim primjerima

Program za kolegij na PMF-u počeli su slagati s idejom kako prenijeti studentima najaktualnije moguće prakse i znanje nužno na današnjem tržištu rada – zato su na uvodnom predavanju istaknuli kako je neslužbeni naziv kolegija “Inženjerstvo 2024”.

Trudili su se pokriti sve teme duboko i teorijski, ali i praktično te tako pružiti priliku da rade s tehnologijama koje koriste u Infobipu u svakodnevnom radu, ističe Filip:

Naglasak je stavljen na mikroservisnu arhitekturu, distribuirane sustave, skalabilnost, pouzdanost, oblikovne obrasce, testiranje te održavanje produkcijskog okruženja. Studenti su imali prilike detaljno upoznati tehnologije kao što su Docker, Git, Java, Spring Boot, Maven ili Rest API te aktualne dobre prakse u razvoju softvera.

Također, dio kolegija je bio rezerviran za danas izrazito bitne i popularne teme vezane uz, pretežito, generativni AI i njegovu primjenu.

Infobip ima veliku infrastrukturu visoke dostupnosti koja ispostavlja veliki broj poruka na više kanala. Kod velikih platformi skalabilnost je jako bitna i izazov nije samo kako dizajnirati skalabilan sustav već i kada treba skalirati.

Program su definirali na temelju znanja studenata na 3. godini preddiplomskog studija i diplomskih studija, a kako se radi o vještini s 3 ECTS boda, tako su znali koje opterećenje treba biti za studente:

Prvi dio predavanja je uvod u tehnologije na kojima se temelje projekt i primjeri korišteni u predavanjima, dok drugi dio pokriva mikroservise, komunikaciju između mikroservisa i skaliranje na platformi.

Podloga za razne karijere

Upravo zbog temeljne ideje kojom su razvijali kolegij, on se jako dobro uklapa u potrebe tržišta rada te daje kvalitetnu podlogu neovisno u kojem smjeru studenti odluče nastaviti karijeru nakon završetka studija. Zato su se posebno trudili prenijeti studentima širu sliku s naglaskom na arhitekturu sustava, održivost i skalabilnost, ističe Filip:

Rekao bih da smo studentima pokušali otvoriti vrata aktualnog profesionalnog razvoja softvera. Sadržaj kolegija uklapa se jako dobro u postojeći studij Računarstvo i matematika na PMF-u koji već, sam po sebi, nudi odličnu podlogu za akademsku karijeru ili karijeru u industriji.

Sličan pristup imali su i na FER-u zato su posebnu pozornost obratili tome da studenti dobiju informacije koje im mogu proširiti znanje i pomoći u izgradnji karijere u industriji. Zato je projekt, koji su studenti morali napraviti, osmišljen tako da moraju naučiti osnove Jave, Dockera i mikroservisne arhitekture, objašnjava Davor:

U sklopu projekta radi se komunikacija RMI protokolom i slaganje male arhitekture s 2 servisa. Studenti se tako mogu upoznati s osnovama mikroservisne arhitekture i korištenje NGINX load balancera.

Izradom projekta studenti nauče kako krenuti s izradom servisa u Java programskom jeziku, pokrivanje REST komunikacije i postizanje skalabilnosti servisa.

Više primjera i više koda

Sva komunikacija išla je preko standardnih kanala koje se trenutno koriste u IT industriji, na primjer, svi materijali su se ažurirali kroz Git repozitorij. Određeni broj kolega koji su odslušali kolegij već i radi s nama u Infobipu, bilo kao stalni zaposlenici ili kao dio Infobip Internship programa, što nas posebno veseli.

Na temelju povratnih informacija dobili su vrlo pozitivne dojmove. Studenti su bili zadovoljni s naučenim vještinama uz želje da se pokaže više primjera s kodom, ističe Davor:

Sukladno dobivenim informacijama radit ćemo sitne izmjene na predavanjima. U postojeća predavanja dodat ćemo više primjera i samog koda. Dodat ćemo i predavanje o aktualnim tehnologijama kao što je AI. Planiramo isto tako proširiti projekt da bude izazovniji studentima.

Rani kontakt s ljudima iz struke je neprocjenjiv

Ovakvi kolegiji su prilika da studenti iz prve ruke saznaju aktualne dobre prakse u IT industriji te se tako pripreme za ono što ih čeka ako se odluče u tom smjeru razvijati karijere. Ovakve suradnje su budućnost i upravo ono što je potrebno da se akademska zajednica i sama struka, odnosno industrija još više zbliže, navodi Filip:

Naravno, tu priča ne treba stati, nego bih volio vidjeti još takvih inicijativa pa i u vidu doktorata, suradnje na projektima i slično. Meni je kao predavaču suradniku bilo neizmjerno zadovoljstvo raditi sa studentima i surađivati sa svojim matičnim fakultetom.

Za svakog studenta koji je pri kraju školovanja korisno je poslušati vještine s primjerima iz industrije. Uz sami uvod u arhitekturu i tehnologije mogu dobiti i iskustva iz prve ruke predavača koji se susreo s raznim izazovima, ističe Davor:

Pokušali smo biti što pristupačniji i pokazati studentima da mogu pitati što god ih zanima, a ne samo stvari vezane uz vještinu. Tako da smo znali ostati pričati o raznim situacijama i izazovima nakon predavanja.

Stjecanje novih znanja, vještina i priprema za specifične poslove su kratkoročne prednosti koje donose ovakve suradnje. Njihova prava vrijednost leži u stvaranju dugoročnog odnosa između obrazovanja i industrije gdje mladi talenti mogu ostvariti svoj potencijal, a industrija dobiva svježe ideje i energiju za daljnji rast. Suradnje s FER-om i PMF-om nisu odgovor na trenutne potrebe, već nužno ulaganje u dugotrajan odnos i partnerstvo između akademske zajednice i industrije kojim se omogućava priprema mladih talenata za tržište rada budućnosti.