Kultura 2.0

Što sam stariji, to mi se manje ‘torrenta’ filmove i serije – zašto?

Ponovno gledanje šeste sezone Game of Thronesa, taman kao priprema za sedmu, ili koja stara epizoda Six Feet Undera koju sam htio gledati noćas, jer nedjelja; jer večer; jer se želim opustiti. Dok bi mi prije nekoliko godina ‘torrenti’ vjerojatno bili prva – ovih dana (odnosno noći) apsolutno su zadnja opcija. Što se promijenilo da ovih dana preferiram(o) ‘streaming’ servise poput HBO GO nad dobrom starom uvalom pirata?

Veliki vodič kroz digitalne konferencije u 2017. u Hrvatskoj (ali i šire)

U nizu konferencija koje se svake godine održavaju u Hrvatskoj, ali i šire, ponekad je teško odlučiti koju posjetiti. Iako su nam konferencije posao, i nama je ponekad teško odlučiti jer konferencija je puno, a vremena malo (i nažalost ne možemo biti na dva mjesta istodobno). Budući da nas često pitate i za preporuku koju konferenciju posjetiti, napravili smo popis koji bi barem malo trebao olakšati odabir bilo da se bavite marketingom, komunikacijama ili developmentom.

Online tečajevi uživo

WeCliqued: Nakon Zagreba, tečajevi i u Puli; nakon strojnog učenja – duboko

Zato što sam počeo 123 online tečaja, a ovo je prvi koji sam završio, tim riječima jedan od prvih korisnika platforme WeCliqued objašnjava njene prednosti. Riječ je o projektu koji je u studenom pokrenula agencija Drap s ciljem da se povežu osobe željne znanja i željne pohađanja online tečaja, ali uz pretpostavku da će uz manje grupe, koje će se nalaziti uživo, povećati vjerojatnost da tečaj doista i završe. Da su na dobrom putu, pokazuje i jučer završeni prvi tečaj, onaj iz strojnog učenja, a već su u planu novi. 

Bug Future Show 2017

Kako su hrvatski odgojitelji i učitelji dobili status super heroja?

Jučer se u prepunom Kinu Europa održao Bug Future Show, ove godine posvećen budućnosti mladih. Tako su se među gostima na pozornici našli mladi hrvatski entuzijasti poput Alberta Gajšaka i ekipe iz STEMI-ja koji nastoje proširiti ljubav prema tehnologiji kroz stvaranje, tj. ”uradi sam” pristupom. No, jedno od najvećih iznenađenja svakako su bili učitelji i odgojitelji koji svojim primjerom pokazuju kako se treba koristiti tehnologija u obrazovanju i što pojedinci mogu učiniti bez obzira na zastoj u provođenju kurikularne reforme.

Koliko je STEM-ovaca potrebno da promijene svijet?

Nema sumnje da je projekt Croatian Makers zanimljiv pokret s naizgled pozitivnim ciljem i nezanemarivom količinom uloženog vremena i novaca. I podrška koju je prikupio rijetko je viđena, što dokazuje da i javnost vidi veliku rupu u području koje ovaj projekt pokušava pokriti. No, kako nas upravo STEM tjera na kritičko promišljanje, ne možemo istodobno nekritički promisliti o ovoj “STEM revoluciji”, posebice o njenom načinu implementacije u postojeći (obrazovni) sustav.